上午8点半，考生入场，三名监考老师分头检查大家的准考证，核对考生信息；

8点50分，开始试音，有两名考生提出耳机存在故障，经监考确认后予以更换；

9点整，电台播放考场指令，同时发放作文试卷；

10分钟后，考生们摘下耳机，开始解答卷面题目；

20多分钟后，发放快速阅读试题册；

……

一切都在有条不紊地进行中，包括杨昆在内的每个考生都在认真而紧张地答题，考场里安静得只剩下铅笔涂写答题卡时所发出的沙沙声。

到了9点50分的时候，一阵轻微的“嗡~嗡~”声突然钻进了大家的耳朵里，在紧张、严肃得令人不敢大声咳嗽的考场气氛下，显得极为刺耳。

这一下顿时打破了考场中的寂静，不少考生纷纷停下手中的笔，开始四下寻找噪声源头，几位监考老师更是如临大敌般地停下脚步，3双眼睛外加2对镜片像装了按照灯似的刷刷直放光，侧耳聆听了2秒钟后，不约而同地迈步朝杨昆所在的位置走来。

虽然和大家一样不明所以，不过对于这种声音，杨昆并不感到陌生，把震动模式下的手机或呼机放在桌子上，每当收到来电或信息的时候，机器震动并敲击桌面就会发出类似的声音。

感觉到桌面传来的清晰震感，一个巨大的问号冒了出来：他明明把手机和呼机全留在了寝室，开考前也检查过桌膛，里面什么也没有，那这动静是打哪来的？

杨昆有心低头看个究竟，想了想，又忍住了，好在震动持续的时间并不久，短短的几秒钟后，整个考场又重新归于平静，几位监考也再次停下脚步，互相用眼神询问，脸上都写满了疑惑和警惕。

正当杨昆压下心头疑虑，准备再次动笔答题时，“嗡~嗡~”

这一下，几位监考同时确定了声源所在，一位40多岁的男老师率先走到杨昆桌旁，用手指敲了敲桌面，寒声道：“站起来！”

杨昆抬头看了他一眼，乖乖地站起身来让到了旁边。

男老师手扶着桌面，弯下腰来朝桌膛里扫了一眼，看到里面空空如也，微微怔了一下，随即便伸手进去掏摸了一番，再收回来时，手里多了一只外形小巧的寻呼机，背面还粘着一扠来长的医用胶带。

举起手里的东西向另外两名监考示意了一下，男老师冷冷地盯着杨昆，眼神中带着几分明显的鄙视和一丝不易觉察的兴灾乐祸，“这是什么？”