ps：今天有些来不及了。等一下将正确章节换上。
“眼睛睁不开啊，周围的声音有些嘈杂？哦！醒过来了吗？看来运气不错倒是没有胎中之迷。”道泉子想到。
同时间道泉子只觉得被人被人倒立提起，紧接着臀部挨了一下。他这才想起自己已经成为了一个婴儿，婴儿憋气可是大事。而判断婴儿是否憋气往往用的是婴儿的哭声，自己刚刚就遭到了憋气婴儿的待遇。不得不赶紧出哭号，幸好有着本能的吐纳控制并未使体内的先天元炁受到后天浊气的污染。
不一会儿道泉子便感到自己被浸入温水之中，同时鼻子里似乎还飘进了清新的草药味。多次努力终于睁开眼睛的道泉子，第一眼看见的是一位面相和蔼的中年妇人不过这脸真大。同时感到不断有手在自己身上搓动，这是在帮我洗澡啊。
当道泉子想四处看看时，一股倦意便袭了上来。婴儿的身体无法经的其长时间的思考，虽然也可以强撑着但那对身体没有好处。为不让自己在睡觉时先天之炁外泄道泉子运起“蛰龙睡丹功”开始休息。“蛰龙睡丹功”乃是专门的睡功，相传为宋朝仙人陈抟所创讲究“大定真空之妙旨，乃文始、东华两派之肯綮，九还七返之玄要也”是非常实用的功法。
再次醒来道泉子准备趁还清醒的时候试着初步了解下周围的环境。扭头看着周围古色古香的家具和刷漆的木质天花板。木质天花板？虽然最近古风的家具很流行，但不管是木质天花板还是贴木天花板却不常使用。但愿不要出最坏的情况啊。周围的两名小丫头见到道泉子醒来后其中一个便离开了房间，不一会和一位长着弥勒相的男人一起进来。来嘴里还说着道泉子听不懂的语言。先见到了小丫头们的土布衣衫再看看那“弥勒”一身绸缎的古装。道泉子好像遭受了一下重击：“我这丫的不会是穿越了吧？”
说道“穿越“这应该算是个网络名词吧。在道泉子修行的年代信息高度达。应运而生了一批网络，本来修道之人是与此是风马牛不相及的。但事有巧合，当某天某个闲的蛋疼的修士居然在看网络小说是受到启，之后更是创出一种被称为“一叶障目”的障眼法。此法在世俗中使用十分便利。从此修有不少道人在网络中寻找灵感，还真的收获颇丰虽都与证道无关但可以用来应劫的不少。不得不说网络中不少人的想法还真有创意。此后网络名词就在修行界流传开来。
道泉子想到前世自己乃一旁门散修，修行数十载直至人仙之境。终因修行之初无人指点走了歧路，兼当时之法门不全而留下了不少隐患。后来虽得贵人之助转修它法，自己更是颇有奇遇。但终因根基不稳无望地仙之境。在一汉朝古墓得到一卷烛龙法身的功法与封存完好的“烛龙之血”之后。终于决定侍奉双亲终老后转世重修。
“既来之则安”之道泉子安慰自己道，“或许是穿越时空到了宋明年间吧。”用神识检查了下身体。只见肌肤晶莹如琉璃，骨骼闪烁如刚玉，五脏六腑泛华光，血露碧色馨香自成。好一副天成道骨，不枉费我去龙虎山求得那精元化体之法。想到那天师道张掌门的交换条件道泉子现在还是一阵肉疼。谁说修行之人不重身外之物。对于修道无助之物当然弃之如草芥。但对修行有助之物可就不一样了，不然怎么会有法财侣地一说。“可惜了我在转世前特别存在银行金库里的东西了。”这是道泉子为了自己转世修行做的准备，不过既然穿越了那些就都成了泡影。
醒来后的道泉子觉得腹中空空的感觉真是不舒服。“婴儿应该喝奶吧”，按照《转生指南》的说法只要用力哭出声来就会有奶喝。所谓《转生指南》就是之前转世重修的前辈写的注意事项。
要说在末法年代修行有诸多不便，但有一点要比过去好得多那就是功法典籍获得的渠道要要比过去多得多。不仅各类基础的修炼法门烂大街。就连过去绝不外传的种种法术法门也有相当一部分能找到。想当初道泉子之所以能入门这些大众资料也是起了相当大的作用的。当然有了典籍看不看的懂那就是另一回事了。有道是真传一句话假传万卷书，同样的名词在不同流派当中的意思可谓是南辕北辙道。在这上面道泉子本人可没少吃亏。原先之所以走上歧路和其有着很大的关系。
虽然知道会哭的孩子有奶喝，但道泉子前世可是好几十岁的人了都。虽说道心坚韧但对这件事多多少少还是有点抵触。这便造成了，哭时无泪转为嚎了。这时两个应该是小丫鬟（觉得应该是古代后道泉子的判断）觉察到情况后其中一个急急忙忙朝外跑去，另一个这将自己抱起轻轻摇晃嘴里还唱着不知名的歌谣。而那位弥勒像的男人脸上则露出焦急的表情。
过了一会小丫头便领来了一位看起来三十多岁的少妇。那少妇对自己稍微进行了一下检查后对那“弥勒”说了什么。弥勒便不情愿的离开了房间，紧接着那少妇把道泉子抱起来喂奶。吃饱喝足后道泉子便再次沉沉的睡去。
转眼间，道泉子来到这个时间已经有十多天了。这期间道泉子见到了这个家庭的主要成员，虽然还不怎么听得懂他们之间的对话但根据日常的表现也有了初步的判断。那个“弥勒像”的男人应该便是自己的父亲，而母亲似乎是个年纪不大的年少女也就是广大淫民口中的萝莉。那天给自己喂奶的应该是专门的奶妈了，还有个干瘦的老头子似乎是家里的管家。
对于那两个丫鬟的判断应该并没有出错，置于是否还有其他人暂时还不得而知。值得一说的是当只有自己和那两个小丫鬟时。她俩也只是静静的守在自己身边。没有表现出一点不耐烦。更没有交头接耳说长道短。由此可见治家之严。就根据自己对史籍的相关了解，能够保持这样的家族就算不是非常兴旺也好歹有守城之势。并且家族本身的财势应该也不低，如果不是都城、府城之类的地方应该不容易惹上麻烦。这对初期功力尚未恢复的自己非常重要。
虽说自己现在不是没有自保的能力，但总体而言实力太弱。神魂虽有质——阳神但量不足——大都反补了肉身，肉身更是婴儿状态资质虽好但难当大用。是以时间，特别是安稳的时间对道泉子非常重要。如果一切顺利大约十六岁之后便能恢复人仙战力。而等到身体完全长成之后便可以进一步修炼今生地仙有望。当然这是理论上的最优状况，天有不测风云，人有旦夕祸福未来的事谁能说的准呢？
按说转世重修最容易造成的灵肉不和。神魂过于强大而肉身脆弱一个不好还容易气血大亏。而龙虎山天师道的秘法“反源经合”则是在转世过程中逆转精元用元神转化塑造肉身。这种方法其实本不适合道泉子这种散修的。因为若无同门师友的接引，在最脆弱的时期遇上点天灾那便身死道消了。再说此秘法虽好但并不能保证不会生胎中之谜，就减小胎中之谜的概率而言全真派的“长春化炼术”，孔府内院的“逸梦注疏”等都是更好的选择。
但成也萧何败萧何，促使道泉子下定决心转世的那瓶烛“龙精血”就成为了最大的问题。所谓的“烛龙精血”并不是真正的烛龙精血，而是前人修炼烛龙法身炼制的秘药由神魂吸收后作用与肉身。若是第一代的“烛龙精血”当然没有任何问题，但之后每代秘药中都会加入上一代修炼者的本命精血一同炼制。这是为了加强药效但也给了他人动手脚的可能性。道泉子可不想自己一番谋划给别人做了嫁衣。是以龙虎山天师道的“反源经合”因有将神魂返本归元之后逆转与肉身之效。经道泉子多方询问论证，确定不会影响到烛龙法身的修炼后确定用它。交易时还要以本人道心起誓只能本人使用不得外传。
终归是自己平日里勤于积累外功，多多行善积德。这次好算好运转世本身没有遇到什么意外。但在这个不知道是什么年代的时空里。不仅是自己转世前的一番准备全无用处，连之后的道路恐怕都难以按照之前的归还进行。当前最为重要的还是弄清楚自己究竟在哪？可语言不通是个大问题。像穿越必者带的通晓语言福利自己是一点也没有享受到啊。想从大人们的日常对话中进行学习可不是件容易的事。毕竟大多数时候开始教婴儿讲话已经是出生七八个月以后的事情了，现在的话只能考猜。
哎呀。又想睡觉了婴儿的身体就是这点最不好。
不知不觉已经过了快一个月了，一想到这浑浑噩噩的日子还得再过上好长时间愣是只以为道心坚定的道泉子也觉得青筋暴跳。
婴儿的生活不仅枯燥而乏味。重要的是吃喝拉撒都需要别人照顾，这让两世为人的道泉子搞定了非常尴尬。特别是便宜老爹最爱逗弄小辣椒，这让道泉子想到了转世前的一则新闻“因众多亲属戏玩，某婴儿的小辣椒红肿炎住院治疗。”不由得庆幸这段时间没什么亲戚来串门。
这世的母亲视乎在生产的时候伤了元气。每次见到时都显得有气无力，那惨白的脸色令人感到心痛。团起的青丝似乎也有些许枯萎。古时候的这点非常不好没有晚婚晚育,十三四岁的小姑娘生孩子非常容易出事的。
不过和一脸乡下土财主像的老爹比起来，母亲可以说是典型的小家碧玉，视乎带有点江南水乡的柔美。在这应该是瞒婚哑嫁的年代老爹还是相当有福气的。
经过这一个月的生活到期道泉子已经能听得懂一些日常对话了，但对周围环境还是没有一点了解。平常大多数时候都是丫鬟和奶妈照顾。道泉子感叹道：“没想到家规严厉也有这种坏处，这两小丫头在自己面前总是安安静静的。没事说点八卦也好啊。能多知道点周边的情况。才不是因为自己闷得慌呢。”
“噼啪噼啪噼啪噼啪——噼里啪啦”“今天是什么特殊的日子吗？一大早就放鞭炮”在爆竹声中醒过来的道泉子在脑子里嘀咕道。
“快点——快点——”在奶妈在给给道泉子喂奶后吩咐丫鬟打来带着艾草香味温水。确认水温后开始办道泉子洗澡。
“大清早就洗澡？”联想到以前的鞭炮声“对了！算算，今天应该是自己出生满月的日子。”后知后觉的道泉子做出了结论。
还沉浸在自己世界中的道泉子，很快被人穿戴整齐裹上绣有麒麟图的红绸抱出了屋子。
这是道泉子的记忆中出生后第一离开这屋子。奶妈柳馨的怀抱中道泉子沿着抄手游廊前行。两个小丫鬟铃音、琴音紧随其后。道泉子的眼睛可不能闲着地四下张望。青砖铺底的整齐地面，雪白平整的内墙，雕花刷漆的护栏，有着一股江南庭院的的气息。
院内的假山一侧有像是因风雨而剥落的灰色石壁。岩石纵横拱立上面苔藓成斑,藤萝掩映。的两边有些地方给爬山虎似的植物覆盖住，还有些地方长着好像是冬青，树根盘生在岩石的空隙中。从那里吸取着养分。这些树木摇曳在这块峭壁上，好事孔雀身上的翎毛，给那副严峻可怕的山岩峭壁增添了几分风韵。
假山下的池塘波光粼粼碧水悠悠。几尾泛着暗红色光泽的青鲤有的在水中欢快地嬉戏，有的悠闲地吐着泡泡。
穿过屏门到达前院，一路上隐约听到的锣鼓声，唢呐声顿时变得真切起来。转角看见母亲带了似乎两位比她年级